Natalia Ortiz

  Película completa disponible en YouTube. Un día navegando por las olas de internet, me encontré con extractos de una película llamada "Detachment", que en español sería “Indiferencia”, que presenta la vida de un maestro sustituto, Henry Barthes, quien se enfrenta a un sistema educativo desafiante, reflejando la cruda realidad que muchos docentes enfrentan a diario. Con lo cual desde mi oficio de docente, no pude dejar la oportunidad de verla y poder explayar algunas ideas al respecto; explorando las similitudes entre la trama de la película y la experiencia de los educadores en Paraguay, destacando cómo la profesión docente, aunque rica en sacrificios, así como entrega, a menudo carece de la recompensa y el reconocimiento que merece. Primeramente, me gustaría hacer énfasis sobre la desconexión emocional en el aula, puesto que en "Detachment", Henry Barthes elige mantenerse desconectado emocionalmente como una estrategia para sobrevivir en un entorno educativo disf...

  Imagen 1: Carlos Raúl tomando mate en el campanario del Templo de San Ignacio de Loyola.  Fuente: Benigno Bordón. En toda sociedad existen personas invisibles, personas que aportan muchísimo a la sociedad, personas que han salido adelante a pesar de las dificultades encontradas, historias de personas que una vez contadas despiertan en uno el humanitarismo, es por ello que hoy quiero transportarles a la sociedad de San Ignacio Guazú, una ciudad que se encuentra en el corazón del Departamento de Misiones, y que dentro del campanario del templo de su catedral aloja a Carlos Raúl Llano Villalba, que el 10 de septiembre del 2023 cumplió 59 años; con su historia, la cual se encuentra emocionalmente cargada sobre un hombre marginado que encuentra propósito en medio de la adversidad. Augusto Dos Santos en su artículo: “La Rebeldía sin Acentos” expresa que “Conoce un hombre en el interior, que se declara inadaptado mental, vive en una Iglesia, no porque fuera católico ni cristian...

  La dialogisidad postula que cualquiera sean las personas se puede lograr un diálogo entre ellas, teniendo una misma intencionalidad, en este sentido, implica la aceptación de la otra persona tal cual es, con todas sus características, virtudes y defectos, pues si no existe una aceptación real de la otra persona, no se puede dar las condiciones para un buen diálogo. Así mismo, la dialogisidad explica que cualquier persona es capaz de enseñar, por más ignorante que ésta sea, puede llegar a enseñar a partir de su experiencia. Ahora bien, este diálogo para que sea un diálogo verdadero implica un sentido de escucha y humildad de ambas partes. El diálogo verdadero es construido en conjunto por ambas partes, en búsqueda de la verdad, de soluciones, por lo que se requiere ser únicamente transparente, para llegar a algo nuevo. Por el contrario, un diálogo que no es verdadero, se encuentra basado en mentiras, por lo que es imposible poder construir algo. Llevando la dialogisidad al...